Intet vuggestuebarn skal begynde i børnehave uden først at have haft besøg fra sin kommende børnehave i vuggestuen!”
Uddrag: De har arbejdet systematisk med pædagogiske metoder og handlemåder til at støtte barnet i overgangen, har anvendt ”tegn på læring”, udviklet barnets overgangbog, skabt 2. hjemmebesøg, samt har besøg fra børnehaven. Vi har arbejdet systematisk med pædagogiske metoder og handlemåder, der er med til at støtte barnet i overgangen, og vi har blandt andet anvendt materialet ”tegn på læring”, udviklet barnets overgangbog, skabt 2. hjemmebesøg samt har besøg fra børnehaven. Vi tog en række initiativer for at skabe fælles kvalitet i hele institutionen Den kvalitet børn og forældre oplever i deres gruppe skal være den samme. For at kunne skabe denne tilstand besluttede vi at afholde personalemøder hver tredje uge samt månedlige refleksionsgrupper på tværs af hele institutionen og ugentlige stuemøder...
