2/26 – Dagtilbudsleder – Pædagogisk Leder – Pædagogmedhjælper
Dagtilbudsleder – Pædagogisk Leder – Pædagog – Pædagogmedhjælper – Ledelsesteam Er du én af de fire kategorier ovenfor? Så handler dette temanummer om dig. Er du, eller har du været mere end én af dem? Så handler det rigtig meget om dig! – og lidt om dine kolleger også da. Der er artikler om, hvad du laver, hvad der er det vigtigste i arbejdet og udfordringer i det. Blandt andet via fascinerende dagbøger (se for eksempel de to første artikler) samt vuggestue- og børnehavepædagoger der beskriver deres respektive arbejde. Også om Stillingsbeskrivelser – hvad vi her i sær kan og skal. Hvorfor blev du pædagog? Eller leder eller …Beskrivelser og refleksioner over, hvad vi hver især kan have af grunde til at gå pædagogvejen. Måden vi møder børnene på er det vigtigste, som en af forfatterne skriver. Hvorfor skal vi hele tiden lave nye ting? Hvorfor anerkender man så lidt, hvad det lange seje træk giver og vil man ’ovenfra’ hele tiden have nyt, nyt, nyt. Hvis behov er dét egentlig? De mange levende praksisbeskrivelser – skal stadig være 0-14’s linie! De første 4 artikler er således simpelthen ’gode historier’, med tilhørende pædagogiske refleksioner. Praksiseksempler går i det hele taget igennem stort set alle artikler. Vi vil være et levende tidsskrift mere end et pædagogisk princip-katalog. Men teorier og refleksioner vil
1/26 – MØD DE UDFORDREDE OG UDFORDRENDEBØRN
Titlen er valgt med omhu! ’Mød de…’. Vi har nemlig ønsket at lave et temanummer, hvor vi ikke kun ’hører om’ og får præsenteret ’analyser’ og ’teorier’ om disse børn – men vi møder dem. Med alle de udfordringer et barn kan have fysisk, motorisk, mentalt, socialt, følelsesmæssigt.
