Er alt nyt godt, når der allerede udføres et bundsolidt pædagogisk arbejde?
Uddrag: ”Vi har fået sådan et mantra i vores kommune, at ingenting er godt nok. Det man gjorde før, skal man hele tiden revurdere og se kritisk på, fordi nu er der sikkert en eller anden ny måde at gøre det på”. (sagt af leder af daginstitution) Søren, som er en erfaren pædagogisk leder, sidder med kommunens seneste KIDsrapport foran sig. Graferne er grønne, tallene for forældretilfredshed i top og sygefraværet er – som det har været i alle de 30 år, han har været leder – markant lavere end kommunens gennemsnit. – Han burde være glad. I stedet mærker han en velkendt forundring brede sig i kroppen. Foran ham sidder dagtilbudschefen. Hans blik er allerede rettet mod de små marginaler, der kan optimeres. ”Hvordan vil I forbedre jer til næste år?” lyder hans spørgsmål...
