Uddrag: Kan du lave god pædagogik, hvis du ikke trives med dine kolleger, eller hvis I ikke har et fælles fagligt udgangspunkt og en faglig stolthed? Det er spørgsmålet, vi gik ud fra med dette temanummer af 0-14. Jeg er selv gammel ’fagmand’ i personalesamarbejde og mit svar til spørgsmålet er: Nej, det kan man ikke. Lidt mere fyldigt svar: Når jeg for eksempel har været konsulent for personalegrupper, eller når jeg har besøgt dem med min 0-14-kasket på, er jeg endnu ikke stødt på et dagtilbud, der på én gang fungerede dårligt i det interne samarbejde og samtidig havde en levende og kvalitetsfyldt pædagogik. Dette modsætningspar kan næsten ikke eksistere samtidig, men det udelukker naturligvis ikke, at en pædagog kan lave gode ting med et barn eller en børnegruppe. Så at sige uafhængigt af konteksten. Men børn er ikke kun i kontakt med én pædagog i sin tid i dagtilbud. Og sammenhængskraften vil være fraværende. Sagt på anden vis: Som pædagog skal man være glad for at gå på arbejde – man skal have det godt med kollegerne – og man skal mærke, at man sammen udvikler en faglig velbegrundet pædagogik for og med børnene. Dette temanummer af 0-14 har en række konkrete eksempler fra forskellige dagtilbud, hvor dette lykkes i stor udstrækning, og de giver deres erfaringer og oplevelser videre i artiklerne. Læs og bliv inspireret. Med venlig hilsen og god læselyst, Kjeld Rasmussen, red. af 0-14..
